為進一步推動學(xué)院的教學(xué)改革與科研創(chuàng)新，3月3日下午，臨床醫(yī)學(xué)院召開了2024-2025-2學(xué)期高級職稱教師座談會。此次座談會由院領(lǐng)導(dǎo)、綜合辦公室、各教研室主任以及高級職稱教師參會，會議內(nèi)容圍繞教學(xué)質(zhì)量提升、科研能力提升和學(xué)院發(fā)展展開了深入交流。

座談會伊始，院長寇桂香發(fā)表講話。她強調(diào)，高職稱教師是學(xué)院發(fā)展的核心力量，肩負著引領(lǐng)學(xué)科方向和提升教學(xué)質(zhì)量的重要職責(zé)。寇院長特別提到，要充分發(fā)揮“傳幫帶”機制，鼓勵資深教師與青年教師結(jié)對合作，傳授經(jīng)驗，幫助青年教師快速成長。她指出，只有通過這樣的合作，才能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量、推動科研突破，并為學(xué)院的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

在接下來的議程中，與會教師就多個議題展開了熱烈討論。首先，大家一致認(rèn)為，應(yīng)進一步加強學(xué)生的臨床技能培養(yǎng)，增加實踐環(huán)節(jié)，尤其是案例教學(xué)的引入，幫助學(xué)生提升解決實際問題的能力。許多教師建議，可以通過模擬情境和實際病例的訓(xùn)練，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)于科研能力的提升，與會教師提出，學(xué)院應(yīng)鼓勵教師們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深耕，積極申報高質(zhì)量課題，并通過團隊協(xié)作和學(xué)術(shù)競賽提升科研影響力。特別是要注重跨學(xué)科合作，推動學(xué)院科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

在會議總結(jié)階段，謝書記對大家的討論做了總結(jié)發(fā)言。他指出，高職稱教師在學(xué)院發(fā)展中具有舉足輕重的作用，希望大家增強責(zé)任感和使命感，在教學(xué)與科研工作中勇挑重擔(dān)，精益求精。謝書記還強調(diào)，各位教師要發(fā)揮好“傳幫帶”作用，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。

此次座談會為學(xué)院未來的教學(xué)改革與科研創(chuàng)新提供了寶貴的意見與建議，也為學(xué)院的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，進一步明確了下一階段的工作方向。

（來源：臨床醫(yī)學(xué)院  撰稿：賀菁  配圖：董婷   審核：郭軍強/謝振榮  編輯：李日成）