6月5日下午，教務(wù)科在校本部第一階梯教室組織召開2011-2012第二學期教學反饋會議。會議由教務(wù)科張軍榮副科長主持，教務(wù)科張燕副科長，東西校區(qū)課程負責干事魏佳義、楊曉瑛教師及東西校區(qū)75個班級班長和學習委員參加會議。

會議之前，教務(wù)科給參會的教師和學生每人發(fā)放了一張《甘肅省衛(wèi)生學校教師課堂授課質(zhì)量學生調(diào)查表》。本次會議的主要內(nèi)容是關(guān)于本學期教學反饋工作布置和安排。首先，張軍榮副科長結(jié)合前幾學期的教學反饋工作，回顧總結(jié)了學校近幾年的教學質(zhì)量監(jiān)控工作。指出教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，是教務(wù)中心管理工作之一。教學反饋的意義、目的是通過學生對教師課堂教學質(zhì)量的反饋，促進和提高教師改進教學和提高教學能力。其次，對《甘肅省衛(wèi)生學校教師課堂授課質(zhì)量學生調(diào)查表》的模塊內(nèi)容填寫進行了講解。最后，對于學生提出的相關(guān)問題，張軍榮副科長做了耐心細致的解答。會議在熱烈的氣氛中結(jié)束。

與以往相比，本次教學反饋有如下亮點：1. 擴大了教學反饋的范圍，由之前的每個班只班長、學習委員對每位任課教師進行評價，改為每位同學對每位任課教師進行評價，讓每個同學都參與到教學反饋活動當中。2. 從本學期，增加教學反饋的次數(shù)，由之前的每學期一次改為每月一次，使學生對教師的教學水平反饋更加全面。3. 細化了教學反饋的內(nèi)容，采用量化打分考核方式規(guī)范對教師的反饋評價。