課前，學(xué)生列隊(duì)整齊，體育委員清點(diǎn)并報(bào)告班級(jí)上課人數(shù)，上課鈴聲響起，蘇老師帶領(lǐng)學(xué)生規(guī)范有序地做準(zhǔn)備活動(dòng)，10分鐘后，學(xué)生被分成籃球組、排球組、健美操組等三組分別進(jìn)行練習(xí)，整堂課蘇老師設(shè)計(jì)為三組之間巡回講解排球發(fā)球、籃球三步上籃等動(dòng)作要領(lǐng)，并做出示范，臨近下課時(shí)，經(jīng)過(guò)一堂課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)掌握了所學(xué)知識(shí)。
下課后，由教務(wù)科張軍榮科長(zhǎng)組織對(duì)本次公開(kāi)教學(xué)進(jìn)行了評(píng)議，黃剛副校長(zhǎng)參加評(píng)課。體育教研室梁貴武主任、冉慶文、欒輝、馬蓉等4位老師首先對(duì)蘇鵬老師的公開(kāi)教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家認(rèn)為：蘇鵬老師課前準(zhǔn)備充分、熟悉教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)規(guī)范有序，時(shí)間安排合理，講解清楚，學(xué)生練習(xí)效果明顯，是一堂較為成功的公開(kāi)課。
黃剛副校長(zhǎng)在評(píng)課時(shí)說(shuō)：公開(kāi)教學(xué)對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)不是示范課，大家在對(duì)授課老師評(píng)課的時(shí)候不要只說(shuō)好的方面而忽視不足，要多指出不足，提出好的建議，這樣才能使年輕老師更快地進(jìn)步成長(zhǎng)。蘇鵬老師入校三年來(lái)在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，這是有目共睹的，就本次公開(kāi)教學(xué)課提出以下幾點(diǎn)建議：
1、教案上安排得教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)，讓學(xué)生在教中做、做中學(xué)，本次課對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)注不夠。
2、老師除了給學(xué)生做必要的示范外，還應(yīng)在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中不斷糾錯(cuò)、矯正，本次課在這方面較欠缺。
3、課堂教學(xué)時(shí)間安排要合理有序，一堂課40分鐘，本次課有效教學(xué)時(shí)間只有30分鐘，時(shí)間把握上還有余地，故在重點(diǎn)難點(diǎn)上應(yīng)再多花點(diǎn)時(shí)間。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，健美操內(nèi)容可不涉及，以避免單堂課教學(xué)內(nèi)容過(guò)多過(guò)繁。
最后，教務(wù)科張軍榮科長(zhǎng)做了總結(jié)，張科長(zhǎng)指出：本次課的教案授課章節(jié)及課題太多，課程組應(yīng)加以討論，一堂課的內(nèi)容勿涉及太多。今天是我第二次聽(tīng)體育老師講課，感覺(jué)體育老師也非常辛苦，本次課最后的學(xué)習(xí)效果挺好，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容能很好地掌握，但對(duì)時(shí)間的把握不是很合理，課堂教學(xué)時(shí)間過(guò)短。另外，各位老師的評(píng)課不夠充分、全面。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校存在和發(fā)展的核心，因此，每一位教師上課的質(zhì)量都至關(guān)重要，學(xué)校升為高職院校以后，所錄取的學(xué)生的文化素質(zhì)會(huì)大大提高，如果老師的授課質(zhì)量差的話(huà)，也許就會(huì)被學(xué)生喊“下課”，所以，形勢(shì)很?chē)?yán)峻，老師們千萬(wàn)不可掉以輕心，平時(shí)要不斷地學(xué)習(xí)和積累，更新知識(shí)，拓寬視野，苦練基本功，力求講好每一堂課，以淵博的知識(shí)、出色的才能、精彩的講課贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出努力和貢獻(xiàn)。
