根據(jù)教務科學期工作計劃安排，12月5日下午，教務科組織了本年度第四次公開教學。本次公開教學由學校基礎教研室門占康老師主講，授課課程為《生理學》，教學內(nèi)容為“心臟的泵血功能”，學校近百名專兼職教師參加了活動。

門老師通過完整的教學活動安排——回顧舊課、導入新課、講授新課、課后小結等，結合多媒體課件引領學生了新課知識的學習。

公開教學課后，張科長組織進行了教學評議。首先由魯興梅、呂香茹、朱燕等教師及教務科張軍榮科長、馬澤云副科長對門老師的教學進行了點評。大家普遍認為：門占康老師課前準備充分、熟悉教學內(nèi)容，教態(tài)大方自然，課堂教學規(guī)范有序，講解清楚，尤其是教案書寫高度凝練教材內(nèi)容、圖文并茂很有實用價值，教學多媒體課件使用簡潔畫面為主設計、突出課堂授課難于理解內(nèi)容動畫演示制作，值得大家學習。但是課堂時間掌控、授課口語化內(nèi)容較多，希望以后注意改進。

其次黃剛副校長進行了評課。他指出門占康老師這堂公開教學課，優(yōu)勢和不足均較為明顯。優(yōu)勢：前期準備充分，對教學內(nèi)容非常熟悉，教學基本素質(zhì)好，制作的課件簡潔實用。不足：時間分配不合理而導致對本堂課的重點、難點沒有很好地講解和突破。

另外，黃剛副校長就教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師職業(yè)標準》（2013年9月）和老師們進行了交流，指出：《中等職業(yè)學校教師職業(yè)標準》是教師培養(yǎng)、準入、培訓和考核等工作的基本依據(jù)。中等職業(yè)學校教師的職責是履行職業(yè)教育工作，要通過參加教師培訓和自主研修后，成為具有良好的專業(yè)理念與師德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的專業(yè)人員。教師要有個人專業(yè)發(fā)展計劃，增強專業(yè)發(fā)展自覺性，大膽開展教育教學改革，逐步提高專業(yè)水平。最后，鼓勵我校部分沒有考取教師資格證的教師，積極參加培訓，力爭在短期內(nèi)考取教師資格。