來源：《甘肅職業(yè)與成人教育》

同志們：

很高興和大家見面。職業(yè)教育是面向人人、面向社會的教育。今天在場的，不僅有專門從事職業(yè)教育的同志，還有來自與職業(yè)教育工作密切聯(lián)系的不同方面的同志。改革開放以來， 我國職業(yè)教育有了長足發(fā)展，培養(yǎng)了大規(guī)模的技能人才，為經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)和改善民生都作出了不可替代的重要貢獻。現(xiàn)在,我國職業(yè)院校在校生已達約3000萬人,每年近千萬人畢業(yè)，就業(yè)率在90%以上。僅此一個數(shù)據(jù)，就表明社會需要經(jīng)過職業(yè)教育培養(yǎng)的技能人才。大家為職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)付出了心血，盡了努力。在此，我代表黨中央、國務(wù)院，向在場的同志們、并通過你們向全國職業(yè)教育工作者和關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！

這里，我想提三點要求：

第一,要把職業(yè)教育放在實現(xiàn)中國經(jīng)濟升級、促進充分就業(yè)大局中更加重要的位置。我國經(jīng)濟已進人中高速增長時期，要有效應(yīng)對資源環(huán)境約束加劇、生產(chǎn)要素成本上升、就業(yè)總量和結(jié)構(gòu)性矛盾突出等諸多挑戰(zhàn)，促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興，必須推動中國經(jīng)濟向中高端升級。也就是說，要把“中國制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”。而且要補上服務(wù)業(yè)的短板，使中國服務(wù)塑造新優(yōu)勢、邁上新臺階。這是中國經(jīng)濟升級的重要標志。實現(xiàn)這一目標，就必須有大規(guī)模的技能人才來支撐。我國有9億多勞動人口，如果他們中的大多數(shù)都能夠成為具有中高級以上技能水平的人才,大家可以想象，中國的產(chǎn)品和服務(wù)會達到怎樣的水平！我們發(fā)展的根本目的是為了改善民生，而改善民生的前提是必須有比較充分的就業(yè)，這也要依靠職業(yè)教育。目前，就業(yè)總體上是比較充分和穩(wěn)定的,但也有結(jié)構(gòu)性問題。不論是長期保持比較充分的就業(yè)，還是解決結(jié)構(gòu)性的問題，都需要大規(guī)模培養(yǎng)職業(yè)技能人才。所以說，職業(yè)教育在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中占有不可替代而且愈加重要的位置。大家所從事的工作，是事關(guān)我國發(fā)展的關(guān)鍵性工作。各級黨委和政府都要予以高度重視，采取各種措施辦法，加強職業(yè)教育，推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。

第二，要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精種高度融合。職業(yè)教育培養(yǎng)的是職業(yè)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。不僅要圍繞技術(shù)進步、生產(chǎn)方式變革、社會公共服務(wù)等要求，培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。中國制造雖然享譽全球,產(chǎn)品和服務(wù)總體上適合消費者需要，但確實還不夠精、不夠細。我們培養(yǎng)的人才，必須有強烈的職業(yè)精神。前一段，我去看過一個職業(yè)學(xué)校，一名學(xué)生向我贈送了他用數(shù)控機床加工的一個零件，說這個零件得過獎。我很高興，但我更欣賞的是這名學(xué)生說“對不起，這個零件還有一點瑕疵，因為當時有點緊張，時間不夠”。我說，我很欣賞你的職業(yè)精神，你要把生產(chǎn)的產(chǎn)品做到完美，這非常重要。我們培養(yǎng)的學(xué)生真正掌握熟練的技術(shù)，又始終堅守職業(yè)精神，將來就能為社會提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。如果說.我們作為發(fā)展中國家和發(fā)達國家有差距的話，很大程度就表現(xiàn)在不論是產(chǎn)品還是服務(wù)，在質(zhì)量和精細方面都存在差距。我們要向中等發(fā)達國家邁進，必須跨過這個坎。我們要有這樣的信心。13億人、9億多勞動力，如果大多數(shù)成為掌握高技能的人才，人口的壓力就可以轉(zhuǎn)化為人才的優(yōu)勢，這是世界上任何一個國家都比不了的。當然也要看到，我們還有很多困難和問題要解決，比如就業(yè)特別是貧困地區(qū)的就業(yè)問題。怎么讓貧困地區(qū)的農(nóng)民掌握必要的技能，對于促進他們的就業(yè)至關(guān)重要。我在一些貧困地區(qū)看到,有些搞手工藝品的企業(yè)，如刺繡，免費為當?shù)貗D女進行職業(yè)培訓(xùn)，然后按勞給酬,使這些婦女有了收人，實際上也有了就業(yè)崗位。職業(yè)教育使勞動者的素質(zhì)得到全面提高，這也是為社會做貢獻。

第三，要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好、做強。我國職業(yè)教育發(fā)展到今天的規(guī)模是不容易的，積累了豐富的經(jīng)驗，應(yīng)該認真總結(jié)。推動職業(yè)教育取得更好更大發(fā)展，不能用老辦法、舊思路，一定要勇于改革、善于創(chuàng)新，根本上還是要處理好政府和市場的關(guān)系。政府要加大對職業(yè)教育的投人，同時要用改革的辦法推進職業(yè)教育發(fā)展，通過政府購買服務(wù)等多種方式，更多促進社會力量參與，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。特別是要重視企業(yè)辦職業(yè)教育，真正做到校企結(jié)合、產(chǎn)教融合，依托企業(yè)、貼近需求，突出實戰(zhàn)和應(yīng)用，建設(shè)和加強教學(xué)實訓(xùn)基地，打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍。這些年來，各地創(chuàng)造了一些新鮮經(jīng)驗,要注意總結(jié)好的做法，發(fā)揚推廣，形成政策，促進職業(yè)教育真正做強、做大，使職業(yè)教育在實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標的進程中發(fā)揮更加突出的作用。

我希望，各級黨委和政府都要更加關(guān)心職業(yè)教育工作者。教師是天底下最值得尊重的職業(yè)。要努力為從事職業(yè)教育的教職員工排憂解難,幫助他們解決自身難以克服的困難。也希望各部門、社會各界齊心協(xié)力，成為職業(yè)教育改革發(fā)展的支持者、參與者和奉獻者，共同寫好現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展這篇大文章。我堅信，我國職業(yè)教育一定會取得更大成就，中國的經(jīng)濟社會一定會取得更大發(fā)展！