為了深化我院職業(yè)教育的專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)科臨床教研室于6月23日下午在校本部九樓產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室舉辦了臨床實(shí)踐教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)，甘肅省人民醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士長談存梅，甘肅省婦幼保健院婦產(chǎn)科護(hù)士長史玉琴兩位臨床專家應(yīng)邀參加；副校長黃剛、教務(wù)科副科長張燕、馬澤云；各教研室主任和臨床、護(hù)理教研室老師參與了此次探討會(huì)。

本次實(shí)踐教學(xué)研討的內(nèi)容為臨床學(xué)科《產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理》中的實(shí)踐操作—產(chǎn)前檢查。先由我院臨床教研室張艾麗老師通過引入案例教學(xué)法給學(xué)生示教了產(chǎn)前檢查（四步觸診法），張老師詳細(xì)講解了四步觸診法各步驟的臨床意義及操作要點(diǎn)，隨后指導(dǎo)學(xué)生分組操作練習(xí)。

示教課后，兩位臨床專家對(duì)本次示教課做了認(rèn)真仔細(xì)的點(diǎn)評(píng)，肯定了張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握熟練，操作準(zhǔn)確規(guī)范，對(duì)四步觸診法的操作要點(diǎn)講授清晰透徹。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，用物齊全。同時(shí)指出了本次示教課反映出的一些問題：傳統(tǒng)的教學(xué)與快速發(fā)展的臨床實(shí)際之間存在差距；很多課本上的知識(shí)沒有得到及時(shí)更新；上課過于循規(guī)蹈矩，不利于臨床上的靈活應(yīng)用；教師的教學(xué)創(chuàng)新性有待于改進(jìn)。最后，提出了幾點(diǎn)寶貴的建議：學(xué)生應(yīng)該通過課間見習(xí)、教學(xué)見習(xí)等形式盡早接觸臨床；教師也應(yīng)該赴醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，將職業(yè)教育的先進(jìn)理念和技術(shù)帶到教學(xué)中來；教師要多查閱教學(xué)資料，以便掌握最新的知識(shí)內(nèi)容。

最后，黃剛副校長做了總結(jié)發(fā)言，他代表學(xué)院感謝兩位專家的蒞臨指導(dǎo)，感謝為我院臨床實(shí)踐教學(xué)工作提出的寶貴意見和建議，他說職業(yè)教育要以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接為目標(biāo),才能推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。實(shí)踐技能教學(xué)要與臨床接軌，需要學(xué)院和臨床專家共同參與，實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)真正做到了院校零距離接觸。針對(duì)專家提出的建議，黃校長指出今后我院會(huì)繼續(xù)送學(xué)生赴醫(yī)院課間見習(xí)和教學(xué)見習(xí)，讓學(xué)生早接觸、早適應(yīng)臨床崗位，同時(shí)也會(huì)積極選派教師赴醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)臨床先進(jìn)知識(shí)和技能，并鼓勵(lì)各位教研室主任下一步要認(rèn)真開展好各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)研討活動(dòng)。