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省教育廳督導(dǎo)檢查我院大學(xué)生形勢與政策教育教學(xué)工作
發(fā)布時(shí)間:2015-11-05
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為了深入貫徹落實(shí)中共中央宣傳部、教育部及省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的相關(guān)文件精神,省教育廳于11月—12月組織開展全省高校形勢與政策教育教學(xué)工作督導(dǎo)檢查,督導(dǎo)檢查形式為召開座談會(huì),查閱相關(guān)制度和檔案材料。

11月5日下午,省教育廳思想政治工作處牛輝峰處長、孟勝旺副處長一行,到我院進(jìn)行形勢與政策教育教學(xué)工作督導(dǎo)檢查。我院任暉院長、任世偉副校長、黃剛副校長與黨委辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、團(tuán)委、文科教研室等部門負(fù)責(zé)人及思政課課程組組長參加了座談會(huì)。牛輝峰處長指出,督導(dǎo)檢查主要目的三個(gè),一是調(diào)研與促進(jìn)做好大學(xué)生形勢與政策教育工作,二是了解、學(xué)習(xí)我省高校形勢與政策教育的相關(guān)做法經(jīng)驗(yàn)和取得的成果等,三是宣傳貫徹十八屆五中全會(huì)精神。

任暉院長誠懇地向上級(jí)匯報(bào)和反映了學(xué)院2013年5月經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)置以來,因主管部門變更、蘭州新區(qū)職教園區(qū)新校區(qū)建設(shè)及甘肅省中醫(yī)學(xué)校、甘肅省醫(yī)藥學(xué)校并入我院等種種原因,目前學(xué)院班子、職能處室及系部機(jī)構(gòu)沒有建立,學(xué)院仍在原有組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)各項(xiàng)工作,希望省教育廳能夠盡早給予解決。黃剛副校長匯報(bào)了我院開展大學(xué)生形勢與政策教育教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制、師資隊(duì)伍、理論研究、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)計(jì)劃及課程考核等有關(guān)情況和工作規(guī)劃,深入地與領(lǐng)導(dǎo)談了存在的組織機(jī)構(gòu)不健全、制度不健全、人員不健全的問題和原因,并明確表示學(xué)校升為高校了,大學(xué)生思想政治教育是個(gè)核心工作,已經(jīng)引起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,學(xué)院將全力以赴做好工作。

與會(huì)人員學(xué)院任世偉副校長及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人談了學(xué)校思想政治課開課、校園文化活動(dòng)、心理健康教育等方面的特色工作,交流了對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、理論教學(xué)人員能力與水平提升培訓(xùn)、教學(xué)模式創(chuàng)新等等方面的意見和建議。

針對(duì)學(xué)院的匯報(bào)和大家的反饋,孟勝旺副處長談了五點(diǎn)意見,一是學(xué)校要高度重視大學(xué)生形勢與政策教育工作,開展的重要意義就是讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事、拓寬視野、增強(qiáng)民族責(zé)任感與意識(shí),不僅僅是開設(shè)一門課程,要融入整體教育教學(xué)活動(dòng),需要學(xué)校各部門聯(lián)動(dòng)合力才能做好。二是要進(jìn)一步將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處,創(chuàng)新載體、挖掘特色領(lǐng)域、在認(rèn)知認(rèn)同和踐行上下功夫,三是要進(jìn)一步把形勢與政策教育教學(xué)與職業(yè)專業(yè)、職業(yè)道德和職業(yè)精神教育結(jié)合起來,不斷提高形勢與政策教育針對(duì)性、時(shí)效性,四是要急需加強(qiáng)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,補(bǔ)充數(shù)量、完善結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì),五是要進(jìn)一步拓寬形勢與政策教育的渠道,探索新的教育教學(xué)模式,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)和新媒體在教育中的重要作用。

對(duì)高校形式與政策教育工作開展,牛輝峰處長指出,形式與政策教育是高校校長和書記的兩個(gè)一把手工程,涵蓋在育人全過程,不僅是課程教育的問題,更重的是對(duì)學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的教育和引領(lǐng),包括了政治思想建設(shè)、校院文化建設(shè),國家大政方針及時(shí)宣傳等,是思政課日常管理的一個(gè)量化管理的具體體現(xiàn),須高度重視和加強(qiáng)管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè),教材與教學(xué)內(nèi)容研究、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與素質(zhì)提升等方面的工作,并談了下一步將舉辦優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選、形勢與政策教學(xué)能手評(píng)比、輔導(dǎo)員大賽等推進(jìn)工作的設(shè)想。

本次省教育廳對(duì)我院大學(xué)生形勢與政策教育教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查,誠如孟勝旺副處長指出的,就是以查促建、以查促改,而我們也以本次督導(dǎo)檢查為契機(jī),認(rèn)識(shí)到形勢與政策教育是學(xué)校從中職到高職轉(zhuǎn)型過程中的一項(xiàng)艱巨而又必須竭盡全力開展的工作,它是培養(yǎng)政治素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)人才的重要支撐,是保障立德樹人提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。堅(jiān)信在未來,也如兩位處長感覺到的,學(xué)院一定能夠取得卓有成效的工作成果。


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