7月9日，學(xué)校召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期產(chǎn)教融合工作會(huì)議，全面總結(jié)本學(xué)期產(chǎn)教融合工作成效，精準(zhǔn)剖析存在問題，系統(tǒng)部署下一步任務(wù)。校黨委副書記、校長(zhǎng)王建成，黨委委員、副校長(zhǎng)張軍榮、各二級(jí)學(xué)院及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，共商學(xué)校產(chǎn)教融合深化發(fā)展大計(jì)。

各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人依次匯報(bào)了本學(xué)期產(chǎn)教融合工作的推進(jìn)情況。匯報(bào)內(nèi)容翔實(shí)，既展示了在專業(yè)共建、課程共擔(dān)、師資共享、基地共用等方面取得的顯著成效，也直面了當(dāng)前工作中存在的關(guān)鍵瓶頸問題，諸如校企協(xié)同機(jī)制有待完善、資源整合深度不足、人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)性矛盾等。與會(huì)人員圍繞這些核心議題展開討論，積極建言獻(xiàn)策，共同探尋破解之道。

張軍榮傳達(dá)了甘肅省職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議精神，并對(duì)學(xué)校下一階段產(chǎn)教融合“一體兩翼”建設(shè)的重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排和部署。

王建成強(qiáng)調(diào)，學(xué)校產(chǎn)教融合要從三個(gè)關(guān)鍵維度開展工作：一是高站位“謀劃”。全校上下深刻認(rèn)識(shí)產(chǎn)教融合是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的生命線，必須將其置于學(xué)校發(fā)展的核心位置，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，做好前瞻性、系統(tǒng)性規(guī)劃。二是強(qiáng)有力“落地”：規(guī)劃的生命力在于執(zhí)行。各學(xué)院、部門需將會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)方案，壓實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)改革舉措落實(shí)落細(xì)，打通政策落地的“最后一公里”。三是重成果“實(shí)效”。要落腳于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。要以解決實(shí)際問題、培養(yǎng)企業(yè)真正需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展力作為檢驗(yàn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

本次會(huì)議既是一次階段性的總結(jié)盤點(diǎn)，更是一次凝聚共識(shí)、明確方向、激發(fā)動(dòng)能的動(dòng)員部署。各學(xué)院將以此次會(huì)議為契機(jī)，加快促進(jìn)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接，深化產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，推進(jìn)“五金”建設(shè)，構(gòu)建工作新格局，在產(chǎn)教融合協(xié)同育人上取得新的突破。

（來源：產(chǎn)業(yè)學(xué)院管理中心  撰稿：劉軍  配圖：陳鵬  審核：劉軍/張麗霞/張軍榮  編輯：李佳璇）