科技講壇“院士進(jìn)校園 博導(dǎo)入課堂”系列學(xué)術(shù)活動(dòng)第二十八場
4月17日,學(xué)校科技講壇“院士進(jìn)校園 博導(dǎo)入課堂”系列學(xué)術(shù)活動(dòng)第二十八場講座在篤學(xué)樓多功能報(bào)告廳圓滿舉行。本次講座特邀西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師郭炯教授,為我校師生作題為《人工智能重塑職業(yè)教育發(fā)展新形態(tài)》的學(xué)術(shù)講座。學(xué)校在家校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)科研骨干、學(xué)生代表等300余人現(xiàn)場參會(huì),活動(dòng)由學(xué)校黨委書記包磊主持。
郭炯教授從國際視角切入,剖析了各國對(duì)人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用態(tài)度的演變,介紹了國內(nèi)外眾多職業(yè)院校在人工智能與專業(yè)融合方面的創(chuàng)新路徑,探討了“AI+職業(yè)教育”所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。郭教授基于其提出的“7-AI職業(yè)教育新生態(tài)”理念,結(jié)合我校護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的實(shí)際情況,提出了涵蓋AI+專業(yè)、課程、資源、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、平臺(tái)、治理等多個(gè)維度的具體實(shí)踐建議,為我校在人工智能與職業(yè)教育融合創(chuàng)新發(fā)展方面提供了系統(tǒng)性的工作框架和清晰的思路。
本場講座為教師適應(yīng)人工智能時(shí)代的教育變革提供了有益借鑒,也激發(fā)了學(xué)生在當(dāng)下及未來的學(xué)習(xí)中應(yīng)用人工智能技術(shù)的熱情。
(來源:科學(xué)技術(shù)處 撰稿:達(dá)朝錦 配圖:趙小斌 審核:劉軒/張麗霞 /張軍榮 編輯:李佳璇)