6月14日下午，學校科技講壇“院士進校園 博導(dǎo)入課堂”系列學術(shù)活動第二十二場，邀請美國南加利福尼亞大學社會工作學院教授，China Program負責人，博士生導(dǎo)師Iris Chi博士和南京理工大學循證社會科學與健康研究中心主任、國際Campbell中國聯(lián)盟秘書長、博士生導(dǎo)師拜爭剛教授蒞臨學校，在中醫(yī)藥學院中醫(yī)系1樓多功能報告廳開展學術(shù)講座，甘肅省醫(yī)養(yǎng)結(jié)合人才能力提升培訓班參訓學員、學校青年教科研骨干教師、學生代表共計200余人參加講座，講座由蘭州大學管理學院博士研究生王韻華主持。

Iris Chi博士以《人口老齡化與長期照顧》為題，從人口老齡化的背景、聯(lián)合國對于老齡化的政策導(dǎo)向、長期照護的概念和需求以及基于比較視角的解決方案等層面展開，為基層學員們帶來了寶貴的參考與啟示，讓學員們對老齡化的關(guān)注和努力有了更深刻的認識，幫助學員在未來的工作中以國際化視野應(yīng)對老齡化問題，為老年人提供更加優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)。

拜爭剛教授以《出院準備服務(wù)循證指南—醫(yī)養(yǎng)融合最佳實踐》為題從循證社會照護指南簡介、出院準備服務(wù)及實例解讀兩個層面展開講解。他認為，出院準備服務(wù)這一領(lǐng)域在國內(nèi)起步較晚，對于基層從業(yè)者而言相對比較陌生。未來，隨著醫(yī)療改革的深入和老齡化趨勢的加劇，出院準備服務(wù)將在社會照護體系中發(fā)揮越來越重要的作用。鼓勵在場的基層從業(yè)者們積極關(guān)注并參與出院準備服務(wù)實踐中，共同推動我國社會照護體系的發(fā)展。

講座內(nèi)容圍繞基層醫(yī)養(yǎng)服務(wù)需求，深度分析了國內(nèi)和國際人口老齡化問題，對促進醫(yī)養(yǎng)結(jié)合事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，提升基層醫(yī)養(yǎng)結(jié)合人才綜合能力和素養(yǎng)具有重要意義。