2024年11月13日下午，學(xué)校組織召開了2024年世界職業(yè)院校技能大賽復(fù)盤總結(jié)會(huì)，副校長(zhǎng)楊頻，臨床醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院、藥學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及7個(gè)賽項(xiàng)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師，教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理處等部門參加了會(huì)議。

會(huì)前，各賽項(xiàng)已分別組織會(huì)議，認(rèn)真梳理和總結(jié)了參賽全過程。會(huì)上通報(bào)了學(xué)校在2024年世界職業(yè)院校技能大賽中的獲獎(jiǎng)情況，口腔修復(fù)工藝、嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)榮獲銀獎(jiǎng)、中藥傳統(tǒng)技能榮獲銅獎(jiǎng)，隨后，獲獎(jiǎng)賽項(xiàng)負(fù)責(zé)人依次做了交流發(fā)言，主要從賽前、賽中、賽后三個(gè)階段總結(jié)了優(yōu)秀做法、不足之處及改進(jìn)措施，分享了參賽感受。未取得理想成績(jī)的學(xué)院做了反思發(fā)言，從學(xué)生技能教學(xué)、崗位勝任力、專業(yè)技術(shù)進(jìn)展等方面深入剖析了日常教學(xué)和備賽過程中的不足。教務(wù)處從服務(wù)保障、教師培訓(xùn)、營(yíng)造濃厚校園競(jìng)賽文化氛圍等方面反思了學(xué)校今后技能大賽相關(guān)工作中的提升路徑。

楊校長(zhǎng)做總結(jié)講話，首先她代表學(xué)校對(duì)所有辛勤付出的參賽團(tuán)隊(duì)表示感謝，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的參賽團(tuán)隊(duì)表示熱烈祝賀，她指出，反思世賽的過程和結(jié)果比世賽成績(jī)更為重要，世賽不僅僅是一次技能的較量，更是對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力與辦學(xué)水平的一次全面檢驗(yàn)，她強(qiáng)調(diào)了四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是通過比賽尋找差距，在創(chuàng)新性和崗位勝任力上下功夫，將以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練的宗旨要求貫徹到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中；二是轉(zhuǎn)變觀念，通過優(yōu)化校級(jí)技能競(jìng)賽方案推動(dòng)教學(xué)改革；三是注重學(xué)科交叉發(fā)展和專業(yè)轉(zhuǎn)型，打破固定思維局限，深入研究課程框架；四是發(fā)揮學(xué)校產(chǎn)教融合共同體的作用，加強(qiáng)產(chǎn)教融合力度。最后，教務(wù)處對(duì)下一步校級(jí)技能競(jìng)賽的工作進(jìn)行了部署安排。

本次會(huì)議的召開，為參賽團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)校內(nèi)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，各學(xué)院將以此次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思專業(yè)教育教學(xué)不足，為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量積極探索，銳意改革。

（來源：教務(wù)處  撰稿：張馨  配圖：趙小斌  審核：呂香茹/張麗霞/楊頻  編輯：李佳璇）