3月4日下午，為進(jìn)一步深化校院二級(jí)管理改革，夯實(shí)衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，黨委副書記、校長王建成走訪基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院并召開調(diào)研座談會(huì)。校辦公室、人事處、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、科研處負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研室主任、教師代表參加調(diào)研座談會(huì)。

座談會(huì)上，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長李志成代表院領(lǐng)導(dǎo)班子簡要介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)地設(shè)置、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、教學(xué)成果、社會(huì)服務(wù)等情況，并重點(diǎn)就現(xiàn)階段建設(shè)與工作開展中急需解決的問題進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。

王建成在聽取匯報(bào)的過程中，就實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)開展、精品在線教學(xué)資源應(yīng)用、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)院管理與服務(wù)等問題，與參會(huì)人員進(jìn)行了充分交流和深入探討，并提出指導(dǎo)意見。他充分肯定了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、教育教學(xué)標(biāo)志性成果培育等方面取得的成績，以及人體生命科學(xué)館在課程思政、科普教育等方面的引領(lǐng)示范作用。

王建成強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在學(xué)校學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，對(duì)于學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)舉足輕重。2024年是建設(shè)教育強(qiáng)國的開局之年，是推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)的起步之年，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是甘肅教育事業(yè)發(fā)展的“改革攻堅(jiān)年”，學(xué)校將以“三抓三促行動(dòng)”推進(jìn)為抓手，貫徹落實(shí)“卓苦為刃、筑教為先”的甘肅教育精神，錨定目標(biāo)、提質(zhì)發(fā)展。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院全院上下要轉(zhuǎn)變觀念，以問題為導(dǎo)向，鉆研教育教學(xué)，加大改革力度，敢于做學(xué)校的改革試點(diǎn)單位，重點(diǎn)做好四個(gè)“加強(qiáng)”： 一是加強(qiáng)政治建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，鞏固拓展主題教育成果，落實(shí)全國、全省教育工作會(huì)議精神；二是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，圍繞學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)的目標(biāo)搭建和完善學(xué)科平臺(tái)，凝練方向，組建相應(yīng)的科研團(tuán)隊(duì)，做到學(xué)科有方向、人人歸團(tuán)隊(duì)；三是加強(qiáng)基本建設(shè)，建設(shè)好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，完善實(shí)驗(yàn)管理制度，著力做好尸體解剖實(shí)驗(yàn)室及人體解剖學(xué)尸體庫房建設(shè)；四是加強(qiáng)合作交流，依托生命科學(xué)館等特色教學(xué)資源，開展好我省首批中小學(xué)研學(xué)基地工作，申請(qǐng)省級(jí)、國家級(jí)科普基地，積極承辦或參與有一定層次的學(xué)術(shù)會(huì)議，建立學(xué)術(shù)交流與往來的平臺(tái)，開闊師生視野、提高師生學(xué)術(shù)交流能力。

座談會(huì)后，王建成一行實(shí)地調(diào)研了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等。他表示，下一步要安全、科學(xué)、規(guī)范地開展好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，用活用好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，探索開展整合教學(xué)、跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)授課等教學(xué)改革，要在學(xué)校改革發(fā)展的爬坡階段把教學(xué)質(zhì)量挺在前，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量！