2023年12月12日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在信息中心平板課堂組織開展了青年教師教學(xué)研討活動，本次活動結(jié)合解剖病理教研室、呂香茹職業(yè)教育工作室工作計劃開展。活動由副院長魯興梅主持。

活動中，呂香茹老師從第一屆全國職業(yè)院校信息化教學(xué)能力比賽談起，分析2024年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽的競賽要求的變化，結(jié)合自身的數(shù)次參賽經(jīng)歷，解讀了歷次比賽的要求，闡釋了競賽方案優(yōu)化與職業(yè)教育理念導(dǎo)向的關(guān)系以及對教學(xué)團隊的要求，指出教學(xué)能力大賽就是要全方位無死角地考察教師的日常教學(xué)能力，引導(dǎo)我們每一位教師不僅要有扎實的專業(yè)理論功底，還要關(guān)注國家對職業(yè)教育發(fā)展的要求和職業(yè)教育發(fā)展的趨勢，關(guān)注不同專業(yè)的崗位需求。作為新時代教師，要自覺運用教育教學(xué)理論，思考、開展和檢驗每一次課堂教學(xué)設(shè)計的合理性；鼓勵青年教師認(rèn)真、扎實地備好每一次課，在教學(xué)過程中認(rèn)真思考如何去突破每一個難點。呂香茹老師還結(jié)合自制教具、申請專利的經(jīng)驗，引導(dǎo)青年教師敢于突破自己，積極探索如何去提高課堂教學(xué)的效果，提高自身的教學(xué)能力。結(jié)合即將到來的2024年的教學(xué)能力競賽，呂香茹老師建議學(xué)院各教研室，引導(dǎo)青年教師從現(xiàn)在開始，盡早組團，盡早熟悉競賽要求，解讀競賽文件精神，團隊成員團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，認(rèn)真思考，積極準(zhǔn)備，力爭通過參與競賽，全面提高自身的教學(xué)能力，通過競賽取得好的成績，激發(fā)自信心，從而實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。

教研室主任郭燕老師就“消化系統(tǒng)”一章的實驗教學(xué)思路組織青年教師進(jìn)行了研討，青年教師根據(jù)教學(xué)實踐積累作了積極發(fā)言。魯興梅教授對《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》課程思政的實施路徑進(jìn)行了經(jīng)驗分享和教學(xué)示范。