為進一步落實省教育廳發(fā)布《甘肅省職業(yè)教育銜接貫通人才培養(yǎng)實施方案》，探索醫(yī)藥衛(wèi)生類中高職貫通培養(yǎng)模式，推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革高質(zhì)量發(fā)展。近日，學校作為牽頭高校之一，與3所對口中職學校天水市衛(wèi)校、隴南市衛(wèi)校及甘南州衛(wèi)校聯(lián)合成立隴原解剖學網(wǎng)絡教研室，并開展網(wǎng)絡教研系列活動。

四所中高職衛(wèi)生職業(yè)院校的30余位解剖學教師云端相聚，深入探討解剖學教學的重難點、解剖學教學改革的思路與途徑。甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院魯興梅教授分享解剖課程難點章節(jié)“神經(jīng)系統(tǒng)”的四個結(jié)合教學策略；隴南市衛(wèi)生學校解剖學資深教師李岳龍分享解剖學教學學情分析的重要性；天水市衛(wèi)生學校解剖學骨干教師任懷秦分享解剖學實驗教學的策略；甘南州衛(wèi)校教務科長丁學蘭對四校進一步的網(wǎng)絡教研給出建議。教師們還就教學進度安排、教學資源共享、中高職學生學習動機差異等問題進行了熱烈討論，展現(xiàn)出網(wǎng)絡教研中教師們的合作精神與專業(yè)素養(yǎng)。

通過系列網(wǎng)絡備課會，四所學校解剖學教師達成了多項共識，一致同意基于智慧教育平臺在線課程繼續(xù)加強教學資源的整合與共享，優(yōu)化教學方法與手段，共同提升解剖學教學質(zhì)量，為職業(yè)教育銜接貫通培養(yǎng)奠定堅實基礎。

隴原解剖學網(wǎng)絡教研室選定護理專業(yè)核心基礎課程《人體解剖學與組織胚胎學》作為試點課程，以智慧教育平臺國家級職業(yè)教育在線精品課程《人體探秘人體解剖學與組織胚胎學》為資源依托，打破了地域限制，實現(xiàn)跨校合作。此次集體備課活動的成功舉辦，標志著四所學校在中高職貫通銜接人才培養(yǎng)方面邁出了堅實的一步。未來，四所學校將以此為起點，將集體教研逐步擴大到其他學科，推動銜接貫通培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展，為甘肅省的職業(yè)教育改革貢獻智慧與力量。

（來源：基礎醫(yī)學院    撰稿：于越   圖片：康惠   審核:李志成/李貴勇/呂香茹/張麗霞    編輯：李佳璇）