德國北威州博特羅普市市長一行及德國著名心理學專家萊納 爾·米勒（RainerMüller）先生的來訪交流，促進了中德合作項目實施。 

引進德籍教師，為學校與德國眾多職業(yè)院校、政府機構(gòu)和德方企業(yè)合作搭建了橋梁。

組建了學校中德合作項目試點班，開辟了學生赴德實習、實訓和就業(yè)及學歷提升的新途徑。

經(jīng)教育廳國際交流處和愛德基金會支持下，一名德國志愿者Inka在學校訪問學習半年，與學校師生深入交流。

謝嵐老師獲得國家基金委公派資助《職業(yè)院校教師赴德研修項目》，赴德國德雷斯頓大學研俢。

二、巴基斯坦合作項目

巴基斯坦巴哈瓦爾布爾伊斯蘭大學（IUB）領(lǐng)導及傳統(tǒng)醫(yī)學院領(lǐng)導訪問學校，雙方針對中醫(yī)藥領(lǐng)域考察進行了深入的交流與溝通，并簽署合作備忘錄。

參加第 24 屆中國國際教育年會教育數(shù)字化背景下的國際產(chǎn)教合作論壇，加入中國－巴基斯坦國際產(chǎn)教合作聯(lián)盟中巴古典醫(yī)學產(chǎn)教合作委員會。

被巴基斯坦大使館評為授予“中巴教育國際交流突出貢獻獎”。 

三、日本合作項目

發(fā)布2023 年“日護項目”招生簡章，召開 2023 年赴日就業(yè)招生專項工作會議，開展日護項目推介會、參加蘭州新區(qū)中日合作交流座談會、邀請日本醫(yī)療機構(gòu)代表來訪，進一步深化日護項目內(nèi)涵，將學生赴日就業(yè)與學歷提升有機結(jié)合，提高學生海外就業(yè)的積極性。

舉辦學生海外職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，通過大賽轉(zhuǎn)變學生保守的就業(yè)觀念，優(yōu)化就業(yè)理想目標定位，為學生擁有更高的就業(yè)競爭力和更好的職業(yè)發(fā)展前景鋪路搭橋。

四、菲律賓合作項目

菲律賓亞洲圣多米尼克學院國際處處長暨一步教育集團董事長孟兵一行來校訪問，交流洽談師生學歷提升方案。

8名青年教師在菲律賓安格拉斯大學（ Angeles University Foundation）研究生院攻讀碩士研究生。

（來源：甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院微信公眾號   審核：謝嵐/王一強/馬彥軍  編輯：何若君）