為進(jìn)一步推動專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)人才，護(hù)理學(xué)院于 2 月 27 日開展了系列重要工作。

當(dāng)日上午，護(hù)理學(xué)院召開老年保健與管理專業(yè)線上集體備課會，護(hù)理學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院及臨床授課教師共同參與。會議聚焦該專業(yè)核心課程，深入探討教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容協(xié)調(diào)與教學(xué)方法等重點(diǎn)，旨在打破學(xué)科壁壘，推動老年護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)及臨床知識深度融合，確保課程內(nèi)容有效銜接與互補(bǔ)。會議還特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)特殊性，圍繞如何將課程與行業(yè)崗位需求緊密結(jié)合展開討論，力求讓學(xué)生畢業(yè)后既掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)，又具備實(shí)際操作技能，快速適應(yīng)護(hù)理和老年服務(wù)行業(yè)工作要求。此次備課會加強(qiáng)了專職教師與臨床專家深度合作，推進(jìn)跨學(xué)科協(xié)同備課理念，通過理論教學(xué)與實(shí)踐案例結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)建更具實(shí)用性的知識體系與技能，為課程實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)科建設(shè)與課程優(yōu)化指明方向。

同日，護(hù)理學(xué)院還召開學(xué)生赴天水四零七醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)推進(jìn)會議，院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任及 18 名學(xué)生參與。會上，院領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹天水四零七醫(yī)院情況及雙方合作辦學(xué)具體教學(xué)安排。此次合作依托醫(yī)院產(chǎn)業(yè)與資源優(yōu)勢，推行 “1.5 + 0.5 + 1” 三階段人才培養(yǎng)模式，學(xué)生即將進(jìn)入 “0.5” 階段，采用 “上午生產(chǎn)見習(xí)，下午理論學(xué)習(xí)，晚上線上授課” 安排，體現(xiàn) “做中學(xué)、學(xué)中做” 理念。課程設(shè)置針對不同學(xué)制精心規(guī)劃，授課分工上企業(yè)教師主導(dǎo)、校內(nèi)教師輔助線上授課，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師借助案例教學(xué)、床邊教學(xué)等方法，全方位錘煉學(xué)生實(shí)操技能與溝通能力，讓學(xué)生提前了解未來工作崗位真實(shí)情景，助力后續(xù)頂崗輪崗實(shí)習(xí)。這種產(chǎn)教融合模式優(yōu)勢顯著，為學(xué)生提供深入醫(yī)療一線機(jī)會，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐充分融合，大幅提升職業(yè)技能與綜合素質(zhì)，同時(shí)為醫(yī)院儲備高素質(zhì)人才，推動醫(yī)療服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，標(biāo)志著雙方在護(hù)理人才培養(yǎng)上邁出堅(jiān)實(shí)步伐，未來將深化協(xié)同育人機(jī)制，培育更多優(yōu)秀人才。

通過開展集體備課會與實(shí)踐學(xué)習(xí)推進(jìn)會議，護(hù)理學(xué)院積極推進(jìn)老年保健與管理專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革與產(chǎn)教融合，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理與老年專業(yè)人才，為推動健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

( 撰稿：吉珍穎/顧婷婷/苗金環(huán)  配圖：謝嵐/顧婷婷  審核：謝嵐/王一強(qiáng)/馬彥軍   編輯：王婕 )